Thông Tin Dự Thảo Chính Sách Tiền Lương Cho Nhà Giáo: Vui Mừng Và Băn Khoăn

Nhiều nhà giáo hiện đang bày tỏ sự vui mừng khi tiếp cận thông tin về dự thảo chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp và các chính sách hỗ trợ, thu hút đối với đội ngũ giáo viên. Tuy nhiên, bên cạnh đó, vẫn còn một số băn khoăn liên quan đến hệ số lương đặc thù được đề xuất.

Dự thảo Nghị định về chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp, chính sách hỗ trợ, thu hút đối với nhà giáo đã được nhiều cơ sở giáo dục đăng tải gần đây. Theo nội dung dự thảo, nhà giáo sẽ được bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo hệ số lương đặc thù áp dụng cho chức danh đó. Hệ số lương đặc thù này có các mức từ 1,1 đến 1,6. Công thức tính tiền lương được quy định cụ thể như sau: Lương = (Hệ số lương x Mức lương cơ sở) + Phụ cấp.

Trong những ngày qua, thông tin về dự thảo bổ sung chính sách tiền lương cùng hệ số lương đặc thù cho đội ngũ nhà giáo đã thu hút sự quan tâm đặc biệt trong ngành giáo dục. Cô Bùi Thị Dung, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Pơ Lang, thể hiện sự vui mừng khi cho rằng dự thảo Nghị định này là một bước tiến quan trọng. Điều này thể hiện sự quan tâm của Nhà nước và ngành giáo dục đối với đội ngũ giáo viên, giúp tăng lương rõ rệt và phù hợp với tinh thần chỉ đạo ‘nhà giáo được xếp lương cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp’.

Thầy Nguyễn Ánh, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, cũng đồng tình rằng việc bổ sung hệ số lương đặc thù cho đội ngũ giáo viên là một chính sách có tác động rõ rệt đến đời sống của nhà giáo. Mức lương của giáo viên ở nhiều cấp học sẽ tăng đáng kể so với trước đây.

Tuy nhiên, cô Trần Thị Thuỷ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cư M’lan, bày tỏ băn khoăn về cách sắp xếp hệ số lương đặc thù giữa giáo viên đã và chưa đạt chuẩn. Cô cho rằng cần có cơ chế ràng buộc và khuyến khích rõ ràng hơn để đảm bảo công bằng và tạo động lực thúc đẩy đội ngũ giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn.

Dù vậy, các giáo viên đều nhìn nhận rằng việc áp dụng hệ số lương đặc thù là chủ trương đúng, mang lại lợi ích thiết thực cho giáo viên. Việc tăng thu nhập thông qua cơ chế hệ số lương đặc thù là một bước tiến đáng ghi nhận, mang tính động viên và khích lệ đội ngũ tiếp tục phấn đấu vì sự nghiệp giáo dục.

Hiện tại, ngành giáo dục đang chờ đợi phản hồi và đóng góp ý kiến từ các bên liên quan để hoàn thiện dự thảo Nghị định. Quan trọng hơn hết, việc triển khai chính sách tiền lương mới cần đảm bảo sự công bằng và tạo động lực cho đội ngũ giáo viên, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Truy cập vào trang web của Bộ Giáo dục và Đào tạo để cập nhật thông tin mới nhất về dự thảo Nghị định chính sách tiền lương cho nhà giáo.

Chính phủ đã ban hành quy định mới nhằm tăng cường chế độ đãi ngộ cho giáo viên, thể hiện sự trân trọng và ghi nhận của Nhà nước đối với những đóng góp của họ trong sự nghiệp giáo dục. Từ tháng 7.2025, theo Luật Nhà giáo được sửa đổi, bổ sung, giáo viên khi được tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục” sẽ nhận được một khoản thưởng.

Cụ thể, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích xuất sắc trong lĩnh vực giảng dạy, giáo dục và đóng góp vào sự phát triển của giáo dục tại Việt Nam, nếu được tặng, trao đổi, mua lại hoặc được cấp đổi Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục”, sẽ được hưởng chế độ thưởng theo quy định mới. Mức thưởng cụ thể sẽ tùy thuộc vào loại hình khen thưởng mà cá nhân hoặc tập thể nhận được.

Đối với Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục”, mỗi lần được tặng sẽ kéo theo mức thưởng là 1 triệu đồng. Bên cạnh đó, đối với các hình thức khen thưởng khác như Huân chương Bảo vệ Tổ quốc (hạng ba), Huân chương Chiến công (hạng ba), và Huân chương Lao động (hạng nhất, nhì, ba), các mức thưởng tương ứng là 5 triệu đồng, 5 triệu đồng, và lần lượt là 3 triệu đồng, 2 triệu đồng, 1 triệu đồng.

Ngoài ra, nếu giáo viên nhận được các giải thưởng (có giá trị từ 5.000 USD trở lên) từ các tổ chức, cá nhân nước ngoài được Nhà nước Việt Nam công nhận hoặc do Thủ tướng Chính phủ quyết định công nhận, mức thưởng sẽ là 10 triệu đồng.

Quy định mới này không chỉ thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đối với ngành giáo dục mà còn là động lực để giáo viên tiếp tục phấn đấu, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục của đất nước. Việc khen thưởng và ghi nhận kịp thời những đóng góp của giáo viên sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và khẳng định vị thế của nghề giáo trong xã hội.

Thông tin chi tiết về các chế độ thưởng có thể được tìm hiểu thêm qua các nguồn thông tin chính thống của Chính phủ và các cơ quan có thẩm quyền.

Thông tin thêm về Luật Nhà giáo và các quy định liên quan có thể giúp người đọc hiểu rõ hơn về bối cảnh và mục đích của quy định mới này.

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 152/2025/NĐ-CP, trong đó quy định mức thưởng đối với giáo viên được phong tặng danh hiệu ‘Nhà giáo ưu tú’ tương đương 9 lần mức lương cơ sở. Dựa trên mức lương cơ sở hiện hành là 2.340.000 đồng/tháng, các giáo viên đạt được danh hiệu này sẽ nhận được mức thưởng khoảng 21.060.000 đồng.

Nhiều giáo viên bày tỏ rằng chính sách này là sự công nhận xứng đáng cho những nỗ lực và đóng góp không ngừng nghỉ của đội ngũ nhà giáo. Mức thưởng không chỉ mang giá trị vật chất mà còn là phần thưởng tinh thần quý báu, thể hiện sự trân trọng của Nhà nước và xã hội đối với nghề giáo.

Cô Hoàng Thị Thủy, giáo viên dạy môn Mỹ thuật tại Trường Tiểu học số 1 xã Sín Chéng (tỉnh Lào Cai), bày tỏ rằng nhiều giáo viên đã đón nhận tích cực chính sách này. Mức thưởng hơn 21 triệu đồng không chỉ giúp giáo viên trang trải cuộc sống mà còn là động lực để tiếp tục phấn đấu và rèn luyện. Tuy nhiên, cô Thủy cũng cho rằng để đạt được danh hiệu ‘Nhà giáo ưu tú’ không phải dễ dàng. Các điều kiện để được phong tặng danh hiệu này khá cao và đòi hỏi sự tích lũy liên tục trong nhiều năm.

Thầy Nguyễn Văn Tâm, giáo viên Tổng phụ trách Đội tại Trường Tiểu học Lê Đình Chinh (xã Ea Wy, tỉnh Đắk Lắk), nhận định rằng chính sách này mang ý nghĩa tích cực và thể hiện sự quan tâm cụ thể của Nhà nước đối với những nhà giáo có nhiều năm công tác. Thầy Tâm cũng cho rằng cần tăng cường công tác tuyên truyền và hướng dẫn cụ thể để giáo viên hiểu rõ điều kiện và quy trình xét tặng danh hiệu. Đồng thời, cần có cơ chế giám sát và đánh giá khách quan trong quá trình xét tặng để tránh những trường hợp bị đánh giá chưa công bằng.

Danh hiệu ‘Nhà giáo ưu tú’ luôn là mục tiêu phấn đấu của nhiều giáo viên, bởi đây là một trong những danh hiệu cao quý, ghi nhận quá trình nỗ lực không ngừng về chuyên môn, đạo đức và tinh thần trách nhiệm với nghề. Nghị định số 152/2025/NĐ-CP có hiệu lực thi hành từ 1/7/2025, quy định về phân cấp và phân quyền trong lĩnh vực thi đua, khen thưởng. Chính sách này được kỳ vọng sẽ góp phần ghi nhận đúng mức sự cống hiến của đội ngũ nhà giáo và tạo động lực cho giáo viên tiếp tục phấn đấu và gắn bó lâu dài với nghề.

Trước đó, chính sách này đã thu hút sự quan tâm rộng rãi từ công chúng và giới chuyên gia giáo dục. Với việc ghi nhận và đánh giá cao vai trò của giáo viên, hy vọng rằng sẽ có thêm nhiều động lực cho đội ngũ nhà giáo tiếp tục cống hiến và tạo nên những thành tích xuất sắc trong lĩnh vực giáo dục.

Chính phủ đang hoàn thiện dự thảo nghị định mới về chính sách tiền lương và phụ cấp cho nhà giáo, với nhiều điểm mới và đột phá nhằm nâng cao đời sống và thu nhập cho đội ngũ nhà giáo. Một trong những điểm nổi bật của dự thảo là nhà giáo sẽ được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp.

Theo dự thảo, nhà giáo được bổ nhiệm chức danh nào sẽ được xếp lương và hưởng hệ số lương đặc thù áp dụng đối với chức danh đó. Việc trả lương phải gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo và nguồn trả lương của cơ sở giáo dục. Dự thảo cũng quy định cụ thể về phụ cấp thâm niên, phụ cấp ưu đãi nghề và tăng phụ cấp cho giáo viên mầm non.

Về chính sách hỗ trợ, dự thảo đề xuất nhiều giải pháp thiết thực và nhân văn để góp phần nâng cao đời sống, sức khỏe và điều kiện làm việc của đội ngũ nhà giáo, đặc biệt là giáo viên ở vùng khó khăn. Nhà giáo sẽ được khám sức khỏe ít nhất một lần/năm, hỗ trợ nhà ở công vụ, thuê nhà ở, hỗ trợ giáo viên dạy lớp ghép, trẻ dân tộc thiểu số…

Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga đánh giá cao dự thảo nghị định, thể hiện một bước tiến rất đáng ghi nhận trong việc cụ thể hóa chủ trương ‘nhà giáo được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp’. Tuy nhiên, bà Nga cũng đề nghị cần tiếp tục cải thiện mức lương cơ sở, hoặc tăng hệ số đặc thù cho nhóm nhà giáo ở bậc học thấp.

Đại biểu Trần Khánh Thu cũng đề nghị quá trình xây dựng dự thảo nghị định cần rà soát đánh giá việc xác định tiền lương nhà giáo theo cách xác định lương của nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương với cán bộ, công chức, viên chức để đảm bảo phù hợp. Đồng thời quy định cụ thể, xác định rõ nguồn kinh phí do ngân sách nhà nước đảm bảo để chi trả tiền lương cho nhà giáo hằng năm.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng lương giáo viên chưa đủ sống dẫn đến dạy thêm và học thêm. Ông cũng đề xuất cần có giải pháp rất tổng thể để giải quyết vấn đề này. Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cũng đánh giá cao dự thảo nghị định, cho rằng nó sẽ giúp cải thiện đáng kể đời sống và thu nhập cho đội ngũ nhà giáo, tạo động lực mạnh mẽ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Để đảm bảo thực hiện các chính sách mới, Bộ Giáo dục – Đào tạo đang phối hợp với Bộ Tài chính và các cơ quan liên quan để hoàn thiện dự thảo nghị định. Chính phủ sẽ xem xét và ban hành nghị định trong thời gian tới, với kỳ vọng sẽ mang lại những thay đổi tích cực cho đội ngũ nhà giáo và hệ thống giáo dục Việt Nam.